четверг, 16 апреля 2020 г.

24.04.2020. Кубановедение. Забота о комнатных растениях и животных.

Вчера на уроке окружающего мира мы познакомились с животными живого уголка. 
Эти милые животные приносят нам радость, успокаивают, отвлекают от забот.
Но человек украшает свой дом и растениями тоже. 
Комнатные растения делают дом уютным, очищают воздух.
Давай познакомимся поближе с живыми существами, живущими рядом с человеком и приносящими ему радость.
 ✅ Найди в тетради по ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ с. 59-61 и выполни задания.
* Задание про черенок можешь сделать по желанию, проведи опыт с помощью родителей. 

24.04.2020. Литературное чтение. В.Драгунский "Он живой и светится"

Прочитай родителям рассказ на с. 89-93.
Ответь на вопросы.
Приходилось ли тебе помогать живым существам, нуждающимся в помощи?
Если ты хорошо прочитал рассказ и ответил на вопросы, можешь посмотреть мультфильм.

24.04.2020. Русский язык. Постановка вопросов к разным словам.

Повтори:
✔Слова-предметы отвечают на вопросы КТО? ЧТО?
Например: шкаф, машина, ёжик, котёнок, папа.

Слова-предметы бывают ОДУШЕВЛЁННЫЕ (кто? - тигр, мальчик) и НЕОДУШЕВЛЁННЫЕ (что? - книга, дверь, дуб)

✔Слова-признаки отвечают на вопросы КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ?
Например: красный, мягкая, вкусное, весёлые.

✔Слова-действия отвечают на вопросы ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАТЬ?
Например: пить, бежит, сидит, читают, посмотрела.

Потренируйся находить в тексте слова по вопросам.
Выполни упр. 4 на с.73.

✅ Развиваем речь: упр.5, с.74

23.04.2020. Литературное чтение. А.Толстой. Ёж.

Прочитай рассказ А.Толстого "Ёж". с. 85-86.
Ответь на вопросы на с. 86


23.04.2020. Окружающий мир. Животные из живого уголка.

Раньше в садиках и школах были живые уголки, где жили рыбки, хомячки, кролики, за которыми ухаживали сами ребята. 

У многих из вас есть любимые питомцы. Есть у тебя домашний любимец?  Как ты ухаживаешь за ним? Сними ролик о своем домашнем животном и познакомь с ним своих одноклассников.
Если у тебя еще нет домашнего питомца, нарисуй, кого бы ты хотел завести. 
Ролики и рисунки присылаем в ватсап до 27 апреля. 

23.04.2020. Математика. Решение задач.

Потренируйся в счете. Реши  в рабочей тетради на с.74-75, № 7, 8,9, 11, 12 (№ 10 делать не надо)

23.04.2020. Русский язык. Гласные после шипящих. Повторение.

Сегодня тренируемся писать, повторяем правила.
✅Открой тетрадь на с. 72.  Начни с чистописания, упр.2.
✅ Еще раз повторим правило

22.04.2020. Технология. Птичка-веснянка.

Посмотри мастер-класс и изготовь 2 птички.  На эту работу у тебя 2 недели. Прислать фото своих птичек можешь до 30 апреля.


22.04.2020. Математика. Складываем с переходом через десяток.

✅Мы уже учились прибавлять числа 2,3,4,5,6. И выяснили, что прибавлять удобно по частям. Для этого надо вспомнить со состав этих чисел. Открой "Помогайку" и повтори состав чисел от 2 до 10.
Вспомни, как к 5 прибавить 6?
Нужно 5 добавить до 10, то есть 5+5, вспомнить, что 6 - это 5 и 1, значит, надо добавить еще 1. 

А сегодня повторим, как прибавлять 7, 8, 9
✅Для начала в рабочей тетради реши № 1, 2, 3 на с.73.
Запомни состав этих чисел, он пригодится тебе при сложении.
Посмотри, как будем прибавлять число 7.

22.04.2020. Русский язык. Закрепление.

Словарная работа.
Повтори словарные слова (появляющееся окошко со звуком закрывай, нажав на крестик). Помни, имена собственные пишутся с большой буквы. Остальные пиши с маленькой.

Давай вспомним, как делить текст на предложения.

21.04.2020. Литературное чтение. Дж.Родари "Мышка, которая ела кошек"


Продолжаем читать смешные сказки.

Сегодня мы прочитаем сказку замечательного итальянского писателя Джанни Родари.
Ты уже, наверное, знаком с Чиполлино - мальчиком луковкой. Его придумал Родари.
Однажды Джанни Родари пришлось жить далеко от семьи.  И чтобы его дети не скучали, он каждый вечер придумывал для них сказки и рассказывал их по телефону.
Так родилась целая книга сказок "Сказки по телефону"

Прочитай название сказки, которую мы будем сегодня читать. Не показалось ли оно тебе необычным? Действительно,обычно кошки едят мышек, а не наоборот. 
Какая интересная мышь! Открывай скорее Букварь на с. 81.