30.04.2020. Математика. Поиграем с зеркалом.

Попроси у мамы маленькое зеркальце. Сегодня мы поиграем и понаблюдаем за отражениями.
Для начала подойди к большому зеркалу. Возьми в правую руку зеленый карандаш, а в левую - красный. Посмотри на свое отражение. Чтобы замечаешь?
Конечно, в зеркале все наоборот! Твоя правая рука у отражения превратилась в левую! Это наблюдение пригодится тебе при выполнении заданий. Не теряй внимания!
Открой тетрадь на с. 82-83. 
№ 1 - приложи зеркало и расшифруй числа.
№ 2 - приложи сперва зеркало к цветному рисунку и посмотри на отражение. Тебе надо раскрасить царевну так, чтобы она как будто отражалась с  зеркале. Помни, что в зеркале все наоборот!
№ 3 - поработай с рисунком.
№ 4 - задание на внимательность. Поставь себя на мест клоуна, подумай, где у него левый рукав, а где - правый. Раскрась.. Найди отражение рукавов в зеркале и раскрась.

30.04.2020. Русский язык. Повторение и закрепление.

✅ Словарная работа.

29.04.2020. Математика. Порядок действий.

✅ Сегодня мы познакомимся с новыми арифметическими знаками.

 Это скобки ( )
Скобки всегда самые важные в любом выражении. С них мы начинаем считать большие примеры.

Повторим:

✅Реши № 8 на с.80.
✅Повторение:
№ 10, с.78.

30.04.2020. Литературное чтение. В.Берестов "Картинки в лужах".

Детский поэт Валентин Берестов написал много детских стихов. Может, быть вы даже уже знакомы с некоторыми из них. Давай познакомимся с поэтом поближе.

Сегодня мы почитаем стихотворение "Картинки в лужах".
Ты любишь бегать по лужам? Наверняка любишь. Только мама не разрешает, да?

28.04.2020. Литературное чтение. Г.Сапгир "Лошарик"

Какое необычное слово! Оно образовалось из двух слов ЛОШАдь и ШАРИК.
Как так получилось?
Читай скорее сказку!
с.97-100.
Ответь на вопросы после текста.
Почему для девочки Лошарик самый настоящий?
Если сказку ты прочитал(а) хорошо, награди себя просмотром мультфильма:

27.04.2020. Математика. Вычитание чисел 7,8,9.

Сегодня мы будем пробовать вычитать числа 7,8,9.
Тебе понадобится Помогайка, найди в ней домики с составом чисел и положи рядом с тетрадью.
Послушай урок.

Пользуясь Помогайкой, реши № 1,2,3 на с.76.
Если трудно, считай на палочках, квадратиках или счетах:

27.04.2020. Изобразительное искусство. Жанр натюрморта.

Третий жанр изобразительного искусства - НАТЮРМОРТ,
Помнишь: "Если видишь на картине чашку кофе на столе..."
Да-да, это и есть натюрморт!

 Создай натюрморт на столе из того, что есть под рукой,  и попробуй нарисовать его карандашами. 

27.04.2020. Литературное чтение. Русская народная сказка "Лиса и журавль"

Сегодня мы прочитаем сказку "Лиса и журавль". Это народная сказка, то есть автор ее неизвестен, она сочинялась всем народом, рассказывалась и пересказывалась.
 Открой Букварь на с.94.
Развиваем речь: 
Несолоно хлебавши - значит хлебать (есть) несолёное. Согласись, несолёную пищу есть невкусно, поэтому и не наешься особо, это выражение означает, что гость не получил того, на что рассчитывал.
Так и случилось с героями этой сказки.
Прочитай сказку и ответь на вопросы нс с. 95. Обсуди с родителями свое мнение. 

28.04.2020. Математика. Повторение.

✅Выполни задания на с. 77 в печатной тетради.
 ✅Потренируйся на ТРЕНАЖЕРЕ 1 и  ТРЕНАЖЕРЕ 2, повтори состав чисел.
Возвращайся к этим тренажерам, чтобы хорошенько запомнить состав чисел в пределах 20, особенно если допускаешь ошибки при  счете. 

29.04.2020. Русский язык. Повторяем.

✅ Словарная работа.

✅РТ, с.77
✅ Р.Т., с. 78, № 6. Поработай на текстом и спиши в печатную тетрадь. 

28.04.2020. Русский язык. Звуки в слове.

✅ В учебнике русского языка прочитай правило на с. 129. Сегодня ты встретишься с такой записью, поэтому запомни, что обозначают эти значки.
✅Помнишь, что в русском языке есть хитрые гласные буквы?
Их называют йотированными. Это буквы Я, Ё, Ю, Е.
Йотированными они называются, потому что иногда могут обозначать 2 звука. Давай вспомним, когда эти буквы записывают 2 звука:

А вот ПОСЛЕ СОГЛАСНЫХ они обозначают ОДИН ЗВУК.
ЗАПОМНИ, Я,Е,Ю,Ё - ЭТО БУКВЫ, НАЗЫВАТЬ ИХ ЗВУКАМИ НЕЛЬЗЯ!

27.04.2020. Русский язык. Повторение.

✅ Выполни чистописание на с.75, № 2.
Пиши аккуратно, выводи каждый элемент, помни о ровных спинках букв.
✅ Разбери текст упр.6, с.74, выдели орфограммы (трудные места). Запиши текст в печатной тетради или перепиши в тетрадь для списывания.
✅ Дорисуй и раскрась слоников на с.75.

23.04.2020. Музыка. Готовимся ко Дню Победы.

К великому празднику - Дню Победы - нам с тобой нужно выучить песню.
Сегодня  это будет казачья песня "Едут по Берлину наши казаки..."
В  мае 1945 года казачьи кавалерийские войска дошли до самого главного города фашистов - Берлина. Враг был повержен. В честь этого события была написана эта задорная песня.

Давай споём!

Выучи первый куплет и припев, включи музыку , потренируйся петь под музыку (скачать).
Когда получится хорошо, включи музыку и запиши свое пение на телефон. Жду с нетерпением!

24.04.2020. Кубановедение. Забота о комнатных растениях и животных.

Вчера на уроке окружающего мира мы познакомились с животными живого уголка. 

Эти милые животные приносят нам радость, успокаивают, отвлекают от забот.

Но человек украшает свой дом и растениями тоже. 

Комнатные растения делают дом уютным, очищают воздух.

Давай познакомимся поближе с живыми существами, живущими рядом с человеком и приносящими ему радость.

 ✅ Найди в тетради по ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ с. 59-61 и выполни задания.
* Задание про черенок можешь сделать по желанию, проведи опыт с помощью родителей. 

24.04.2020. Литературное чтение. В.Драгунский "Он живой и светится"

Прочитай родителям рассказ на с. 89-93.

Ответь на вопросы.

Приходилось ли тебе помогать живым существам, нуждающимся в помощи?

Если ты хорошо прочитал рассказ и ответил на вопросы, можешь посмотреть мультфильм.

24.04.2020. Русский язык. Постановка вопросов к разным словам.

✅ Повтори:
✔Слова-предметы отвечают на вопросы КТО? ЧТО?
Например: шкаф, машина, ёжик, котёнок, папа.

Слова-предметы бывают ОДУШЕВЛЁННЫЕ (кто? - тигр, мальчик) и НЕОДУШЕВЛЁННЫЕ (что? - книга, дверь, дуб)

✔Слова-признаки отвечают на вопросы КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ?
Например: красный, мягкая, вкусное, весёлые.

✔Слова-действия отвечают на вопросы ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАТЬ?
Например: пить, бежит, сидит, читают, посмотрела.

✅Потренируйся находить в тексте слова по вопросам.
Выполни упр. 4 на с.73.

✅ Развиваем речь: упр.5, с.74

23.04.2020. Литературное чтение. А.Толстой. Ёж.

Прочитай рассказ А.Толстого "Ёж". с. 85-86.
Ответь на вопросы на с. 86

23.04.2020. Окружающий мир. Животные из живого уголка.

Раньше в садиках и школах были живые уголки, где жили рыбки, хомячки, кролики, за которыми ухаживали сами ребята. 

У многих из вас есть любимые питомцы. Есть у тебя домашний любимец?  Как ты ухаживаешь за ним? Сними ролик о своем домашнем животном и познакомь с ним своих одноклассников.

Если у тебя еще нет домашнего питомца, нарисуй, кого бы ты хотел завести. 

Ролики и рисунки присылаем в ватсап до 27 апреля. 

23.04.2020. Математика. Решение задач.

Потренируйся в счете. Реши  в рабочей тетради на с.74-75, № 7, 8,9, 11, 12 (№ 10 делать не надо)

23.04.2020. Русский язык. Гласные после шипящих. Повторение.

Сегодня тренируемся писать, повторяем правила.
✅Открой тетрадь на с. 72.  Начни с чистописания, упр.2.
✅ Еще раз повторим правило

22.04.2020. Технология. Птичка-веснянка.

Посмотри мастер-класс и изготовь 2 птички.  На эту работу у тебя 2 недели. Прислать фото своих птичек можешь до 30 апреля.

22.04.2020. Математика. Складываем с переходом через десяток.

✅Мы уже учились прибавлять числа 2,3,4,5,6. И выяснили, что прибавлять удобно по частям. Для этого надо вспомнить со состав этих чисел. Открой "Помогайку" и повтори состав чисел от 2 до 10.
Вспомни, как к 5 прибавить 6?
Нужно 5 добавить до 10, то есть 5+5, вспомнить, что 6 - это 5 и 1, значит, надо добавить еще 1. 

А сегодня повторим, как прибавлять 7, 8, 9
✅Для начала в рабочей тетради реши № 1, 2, 3 на с.73.
Запомни состав этих чисел, он пригодится тебе при сложении.
✅ Посмотри, как будем прибавлять число 7.

22.04.2020. Русский язык. Закрепление.

✅ Словарная работа.

Повтори словарные слова (появляющееся окошко со звуком закрывай, нажав на крестик). Помни, имена собственные пишутся с большой буквы. Остальные пиши с маленькой.

✅ Давай вспомним, как делить текст на предложения.

21.04.2020. Литературное чтение. Дж.Родари "Мышка, которая ела кошек"

Продолжаем читать смешные сказки.

Сегодня мы прочитаем сказку замечательного итальянского писателя Джанни Родари.

Ты уже, наверное, знаком с Чиполлино - мальчиком луковкой. Его придумал Родари.

Однажды Джанни Родари пришлось жить далеко от семьи.  И чтобы его дети не скучали, он каждый вечер придумывал для них сказки и рассказывал их по телефону.

Так родилась целая книга сказок "Сказки по телефону"

Прочитай название сказки, которую мы будем сегодня читать. Не показалось ли оно тебе необычным? Действительно,обычно кошки едят мышек, а не наоборот. 

Какая интересная мышь! Открывай скорее Букварь на с. 81.

21.04.2020. Русский язык. Сочетания ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ

✅ Словарная работа:

Запиши в словарь слово, предложение и разбери  словарное слово.

Нарисуй рисунок-запоминалку. 

21.04.2020. Математика. Повторение.

✅ Открой тетрадь на с. 71 и реши № 5 и 6.

20.04.2020. Изобразительное искусство. Жанр изобразительного искусства - портрет.

 Мы уже познакомились с жанром пейзажа. У тебя очень красивый пейзаж!
А сегодня познакомимся с жанром ПОРТРЕТА.
Помнишь из стихотворения о картинах, что это?
Давай уточним твои знания и посмотрим на картины знаменитых художников.

А теперь представь себя художником!
Нарисуй портрет своей мамы. Маму не проси тебе помогать, так нечестно. Рисуй самостоятельно.

20.04.2020. Математика. Уменьшение числа на несколько единиц.

✅Вчера мы учились увеличивать число на несколько единиц.
Например, мы знаем, что  НА 5 БОЛЬШЕ, это СТОЛЬКО ЖЕ И ЕЩЕ 5.
Сегодня мы научимся решать задачи на УМЕНЬШЕНИЕ.
Как ты, например, решишь вот такую задачу?

За среду Миша прочитал 12 страниц, а за четверг на 4 страницы меньше. Сколько страниц Миша прочитал в четверг?

Ту уже знаешь ответ? А  как это записать? Давай посмотрим видеоурок.

20.04.2020. Г.Сапгир "Людоед и принцесса, или Все наоборот"

Ты, конечно, любишь сказки.
А знаешь, что бывают сказки-путаницы. Такую написал детский писатель Генрих Сапгир.
Очень весёлая сказка.
Найди ее в Букваре на с. 77 и прочитай так, чтобы было смешно.
А почему тебе было смешно?
Ответь на вопросы на с.80.
Как ты думаешь, это УЖАСНАЯ или ПРЕКРАСНАЯ сказка?

А теперь награди себя за труд просмотром мультфильма!

20.04.2020. Правописание жи-ши в словах.

✅ Словарная работа.
Запиши новое словарное слово в словарик. Зарисуй картинку-запоминалку. Спиши в словарик предложение-запоминалку, выделяя буквы. Пиши все самостоятельно, мама и бабушка пусть отдохнут.
Посмотри, трое РЕБЯТ  выглядывают из-за угла. Похоже на букву Е, правда?

✅  Чистописание. Выполни в тетради упр.2 на с.65 (можешь также дорисовать ёжиков в упр.1)

✅А сегодня мы повторим очень важное правило. К сожалению, многие даже старшие ученики делают такие ошибки, но ты же умница и будешь писать грамотно, правда?
Итак, слушай!

17.04.2020. Русский язык. Повторение.

Выполни задания  в рабочей тетради на с. 63-64.
Упр.4 - вспомни словарные слова и впиши их в сетку кроссворда печатными буквами.
Упр.5 - выпиши слова, которые НЕЛЬЗЯ переносить (подсказка - 6 слов)
Упр. 6 - выпиши слова-действия, их 4.
Упр.7 - спиши текст в той же тетради, соблюдая правила переноса, перед списыванием найди и отметь трудные места, пиши медленно, внимательно и красиво. 

17.04.2020. Литературное чтение. Н.Носов "Затейники".

Писатель Николай Носов пишет очень интересные книжки. Ты, наверное, уже знаешь  Незнайку и его друзей? А еще у Носова есть веселые герои Мишка и Коля, с которыми всегда происходят смешные и нелепые ситуации, и еще много ребят, очень похожих на твоих одноклассников. Послушай рассказ о писателе: 

16.04.2020. Окружающий мир. Звери-млекопитающие.

Кто же такие звери?
Рассмотри картинку и вспомни, что отличает зверей от других животных?

Посмотри видеоролики и уточни отличительные особенности зверей.

16.04.2020. Русский язык. Роль ударения в слове.

✅ Выполни задание по чистописанию в рабочей тетради на с.61, упр.2. Старайся, пиши медленно, выводи каждый элемент.

✅ Запиши в словарик новое словарное слово, зарисуй рисунок-запоминалку, разбери  и выучи его.

16.04.2020. Математика. Увеличение числа на несколько единиц.

На прошлом уроке мы научились сравнивать числа и количество предметов.
Мы узнали, что если нужно узнать  НА СКОЛЬКО одно число больше или меньше другого, надо ИЗ БОЛЬШЕГО ЧИСЛА ВЫЧЕСТЬ МЕНЬШЕЕ.

А сегодня мы поговорим о том, как УВЕЛИЧИТЬ число на несколько единиц.
✅Посмотри видеоурок.

Давай подведем итог.
Что значит - на 5 больше? Это значит "столько же и еще 5". Всегда проговаривай эту формулу "столько же  и еще..."
Например,
На полке стоят 4 блюдца, а чашек на 3 больше.
Значит, чашек СТОЛЬКО ЖЕ И ЕЩЕ 3 штуки.
То есть 4 и еще 3. Всего 7 чашек.

✅ Выполни задания в рабочей тетради на с. 67-69, № 1-10.

❓В помощь родителям:
№ 2: считаем мышек под белым грибом - 2, спрашиваем, что значит "на две мышки больше", добиваемся ответа "это столько же и еще 2, т.е. 2 и еще 2" (важно, чтобы ребенок проговаривал эту формулу!)
№ 3: обращаем внимание на подпись под стаканом, спрашиваем, что это значит, добиваемся проговаривания формулы "столько же и еще 6, т.е. 7 и еще 6", в решении после ответа подписываем в скобках (см).
№ 4 - на 5 больше числа 7, значит 7 и еще 5.
№ 7 - добиваемся проговаривания формулы "чтобы узнать НА СКОЛЬКО больше, надо из большего числа ВЫЧЕСТЬ меньшее"

№ 11 можно сделать по желанию.
 Фото работы жду в личный ватсап 17 апреля до 18.00.

17.04.2020. Кубановедение. Красота родного края.

Давай побываем в гостях у Деда Краеведа. Послушай его рассказ о нашем Краснодарском крае.

13.04.2020. Изобразительное искусство. Пейзаж - жанр изобразительного искусства.

Помнишь, мы учили стихотворение про картины. Теперь ты уже точно сможешь отличить пейзаж, натюрморт и портрет.

Пейзаж, натюрморт, портрет - это ЖАНРЫ изобразительного искусства.

Давай подробнее познакомимся с тем, какие бывают пейзажи.

Расскажи взрослым, какие бывают пейзажи.

✅А теперь придумай и нарисуй свой пейзаж. 

Можно нарисовать ГОРОДСКОЙ, СЕЛЬСКИЙ пейзаж, или даже ФАНТАСТИЧЕСКИЙ, например, пейзаж другой планеты. Какой ты захочешь или вообразишь. 

Можешь рисовать любыми материалами: карандашами, красками, восковыми мелками, можешь даже использовать элементы вырезанные из журналов или цветной бумаги. 

16.04.2020. Литературное слушание. Г.-Х.Андерсен "Стойкий оловянный солдатик"

Ребята, сегодня мы не будем читать, сегодня мы будем слушать сказку замечательного писателя из Дании Ганса-Христиана Андерсена.
Не удивляйся, если услышишь его имя по-другому: Ханс-Кристиан. Это зависит от переводчика.
Давай познакомимся с этим писателем поближе.

15.04..2020.Математика. На сколько больше или меньше?

✅Надеюсь, ты уже умеешь различать большие и маленькие числа и сравнивать их.
А теперь научимся решать задачи на сравнение чисел.

14.04.2020. Математика. Сравнение чисел.

Ты, конечно, уже знаешь давно, что предметы бывают разные по форме, размеру, цвету. Очень мало совершенно одинаковых предметов в окружающем мире.
Все предметы окружающего мира можно СРАВНИВАТЬ, т.е. сверять одинаковые и разные признаки.
Сравнивают предметы СЛЕВА НАПРАВО.
Например:

15.04.2020. Русский язык.Работа с текстом.

✅ Словарная работа.
Запиши и зарисуй в словарик новое слово.
Разбери это слово.
Помни, что буква Я в начале слова обозначает два звука [йꞌ] [а].
Подумай, можно ли перенести слово "язык"?
Конечно, нет, в этом слове 2 слога, но одну букву мы не можем оставить на строчке.

Выучи новое слово!

✅ Сегодня у нас будет новое задание. Мы такие еще не делали.